Narin ve Gazze‘de öldürülen Çocuklar Üzerinden Bir Değerlendirme
Savaşın Ortasında Eğitim Mücadelesi
Gazze’de süregelen İsrail saldırıları, eğitimi durma noktasına getirdi. Ancak gönüllü öğretmenler, harap olmuş okullarda eğitim vermeye devam ediyor. Sınıflar, enkazlarla dolu olmasına rağmen, öğretmenler derslerini sürdürüyor. Eğitim, bu şartlarda bile vazgeçilmez bir hak olarak kabul ediliyor. Filistinli öğretmenler, zor şartlara rağmen öğrencileri yalnız bırakmıyor.
Filistin Eğitim Bakanlığı’na göre, 620 bin öğrenci okullarına gidemiyor. Birçoğunun ise saldırılar sebebiyle akıbeti meçhul.
Okullar Sığınak Oldu
İsrail saldırıları nedeniyle, Filistin halkı eğitim kurumlarını sığınak olarak kullanmaya başladı. Üniversiteler ve okullar, evlerini terk etmek zorunda kalan binlerce kişiye kapılarını açtı. Eğitim binaları, su ve yiyecek sıkıntısı yaşayan yerinden edilmiş insanlarla dolup taşıyor. Savaş koşulları, bu sığınaklarda yaşamı daha da zorlaştırıyor.
Bu binalarda kalan insanların yaşam koşulları her geçen gün kötüleşiyor. Eğitim, saldırılar son bulsa bile belirsizliğini koruyor.
Eğitim Yılının Geleceği Belirsiz
Filistinli öğrenciler, İsrail’in saldırılarının durmaması halinde eğitim yılının ertelenmesinden korkuyor. Okulların yerinden edilmiş insanlarla dolu olması, eğitimin yeniden başlamasını zorlaştırıyor. Eğitim yılı büyük bir tehlike altında.
Birçok öğrenci, savaştan sonra eğitimlerine devam edemeyeceklerinden endişe ediyor. Saldırılar, sadece can kayıplarına değil, bir neslin geleceğine de ciddi bir darbe vuruyor.
Gönüllü Öğretmenlerin Çabası
Gönüllü öğretmenler, imkânsızlıklar içinde eğitime devam etmek için ellerinden geleni yapıyor. Eğitim, bu zor şartlar altında bile Filistin halkı için bir direniş aracı haline gelmiş durumda. Öğretmenler, sadece bilgiyi aktarmakla kalmıyor, aynı zamanda umudu da ayakta tutmaya çalışıyor.
Gönüllülerin bu fedakarlıkları, savaşın en ağır yükünü taşıyan çocuklar için büyük bir destek oluyor. Eğitime devam etmek, işgale karşı bir duruş olarak görülüyor.
Uluslararası Destek Yetersiz
Filistin’de eğitimin bu zor koşullarda devam etmesi için uluslararası toplumun desteği yetersiz kalıyor. İslam dünyasından ve diğer ülkelerden yeterli yardım gelmemesi, durumu daha da zorlaştırıyor. Eğitimin yeniden normalleşebilmesi için acil insani yardımların hızlanması gerektiği belirtiliyor.
Filistin halkı, çocuklarının eğitimi için uluslararası toplumdan daha fazla destek bekliyor. Gazze’deki gönüllü öğretmenlerin çabaları, büyük bir takdiri hak ediyor.
HABER YORUM
“Narin ve Gazze’de öldürülen Çocuklar Üzerinden Bir Değerlendirme”
Gazze’yi unutmadık değil mi?
Hani şu, 11 aydır katil İsrail tarafından bombalanan Gazze’yi…
Dile kolay, 20 Bini çocuk 4o Binden fazla insanın hunharca katledildiği Gazze’yi…
Dünyanın kanayan yarası Gazze’yi…
Öldürülen, yaşam hakkı tanınmayan, minicik çocukların eğitim hakkının elinden alındığı Gazze…
Narin kızımızın öldürülmesine, üzüldük, kahrolduk, yapanlara lanetler okuduk…
Tamam da…
Narin kızımız gibi 20 bin çocuk katledildi Gazze’de…
Kimse bizden, Gazze’de katledilen çocuklara gıklarını çıkarmayanların, Narin üzerinden politik rant peşine düşenleri onaylamamızı beklemesin…
Narin kızımızın ölümünü, Kur’an Kurslarına bağlayacak kadar hadsizleşen ve seviyesizle şenleri hoş görmemizi de beklemesin…
Kimse de bizi, her gün Gazze’de çocuklar öldürülürken ses çıkarmayanların, Narin üzerinden duyar kasmalarına inanacak kadar saf ve aptal yerine de koymasın…
NOT: Bu yazımıza, sağ olsun okurlarımız mesaj göndermişler… Biz de yazıyı bir cümlede olsa eksik bıraktığımıza kani olduk.
“Narin’i hunharca katleden eller ile Gazze’de 20 bin çocuğu vahşice katleden eller arasında hiçbir fark yoktur”
MİRATYOUTUBE
MİRATHABER.COM
View Comments
konu başlğını saymazsak,narinden yazının sonlarında biraz bahsedilmş.yani bu narin konusunu “fazla uzatmayın “mı diyorsunuz.canınızı sıkan nedir ? olayın kendisi,gümdemi fazla işgal etmesi,gazzeyi umursamayan kesimlerce sahiplenilmesi ,. olası faillerin “muhafazakar” çevrelerden olması..hangisi yada hepsinden birazmı ? gazze ve narin..olmadı...üzüldüm